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标题: 南科大校长回应教育部发言称法规内改革不现实 [打印本页]
作者: landy_1017    时间: 2014-8-8 14:39
[吐血]支持楼主！
作者: 桔子PK苹果    时间: 2014-8-23 06:51
顶你一下，好贴要顶！ {嘿嘿}
作者: 哧峰123    时间: 2014-8-24 08:04
[可恶]楼主你好水呀！
作者: 408281858    时间: 2014-8-26 06:27
{什么}
作者: 雨桐小轩    时间: 2014-8-31 11:19
我回不回呢 考虑再三 还是不回了吧 ^_^ {狂哭}
作者: jhzfyjcd    时间: 2014-9-1 03:48
[可恶]楼主你好水呀！
作者: 黄燕芳    时间: 2014-9-1 21:33
{:我汗:}  
作者: 咖啡雨2011    时间: 2014-9-7 04:45
{抓狂}
作者: 懒人星球    时间: 2014-9-13 00:10
我顶！[我顶]闪人~~~~~~
作者: skyspider13    时间: 2014-9-14 04:47
{不要}
作者: 布谷鸟的春天    时间: 2014-9-15 07:43
{找揍}
作者: 一个人看海    时间: 2014-9-26 08:03
路过!帮顶  [无聊] 顶完就闪~
作者: 痴情小鸵鸟    时间: 2014-9-26 14:32
楼主说的不错  [观望]  
作者: JJYY    时间: 2014-9-30 01:20
标题: 南科大校长回应教育部发言称法规内改革不现实
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: p: v: N+ U( p! b  x% Q# Q2011年3月20日,南方科技大学首批自主招生的45名学生与教授及嘉宾在开学典礼上合影。这批学生承载了朱清时高等教育改革的理念和信心。(资料图片)
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; N" d- Y0 Z. Q5 N: S& ^" `8 j; i“是新安晚报的记者吗？”昨天上午，记者突然接到南方科技大学校长朱清时约见专访的电话时，有点难以置信。因为就在此前一天，记者就目前南科大的种种困境向正在合肥开会的朱校长求证时，他三缄其口，称并不愿意接受国内任何媒体的专访。昨天早上，当朱校长看到《新安晚报》对他的报道后，朱校长在他曾经生活、工作过很多年的合肥向记者敞开了心扉。在接受记者独家专访时，朱清时首次开口回应了“教育部新闻发言人续梅27日就南方科技大学筹建等相关情况答记者问时的讲话”，并向记者坦陈了他目前的心迹和困扰。3 i8 K& y. D7 o+ E8 i; J9 F/ A6 w

  J) x) p) o5 @8 \7 j. ~: r# ?如果说改革都要按照条条框框来办，那么就没有今天的深圳特区；如果教育界改革被这些条条框框约束，就没办法前进了。
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3 a0 e" s5 `8 S1 q. y2 x, ?接到朱清时校长约见访谈的电话，昨天上午，记者随即赶往合肥滨湖新区世纪金源大饭店，这里正在举行的是第十一届全国量子化学会议，作为中国化学领域的权威学者、中科院院士，朱清时在这次大会上进行了学术演讲。% p( b7 V1 R+ J/ y
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在会议的间隙，朱清时校长接受了本报记者的独家专访。这一次访谈的重点是从回应“教育部新闻发言人续梅27日的答记者问”开始的。朱校长说，这也是他第一次对媒体回应此事。' x  d3 y0 H3 E3 Q; e

) x1 F. g) L* w0 O1 i7 F9 l续梅5月27日在教育部例行发布会上回应“南科大教改学生是否必须要参加高考”时提到“任何改革首先要坚持依法办学，要遵循国家基本的教育制度，以制度来保障学生的合法权益”等说法。
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对此，朱清时表示“并不认同”。他告诉本报记者，现有的教育界弊病，跟过去建立起来的教育界的法规中的不足有关系。: W8 |$ b! l% k% P8 P
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“看看国家中长期教育规划目标，不少与现有的教育法规都是冲突的。”朱清时说，如果按照教育部新闻发言人的说法，那么中长期教育规划就没办法干了，“等这些陈旧的法规改好了，中长期教育规划也就到期了，还有什么意义呢？”/ n) A4 ]5 j* `. |) Z1 A( a5 o1 ]% K
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朱清时表示，拿深圳特区的改革来说，当初很多事情的做法都是与当时的某些法规相冲突的，如果说改革都要按照这些来办，那么就没有今天的深圳特区。“现在这样的改革难题进入了教育界。”朱清时认为，如果教育界改革被这些条条框框约束，就没办法前进了。( |1 y6 ^6 A  D/ U+ R! Q: `
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其实南科大做的事情并没有别出心裁的地方，南科大做的事情是全世界一流大学都在做的，比如自主招生、自授学位，成功的一流大学都在做这个事情。; j/ `, t! S+ A  D1 |2 D

& e4 b2 |% {; W8 w! N* V) H$ c8 ?朱清时说，让什么改革都要在条条框框内进行，肯定不现实。他认为，国家在推行教育改革的过程中，可以逐步来做，特别的地方、特别的学校可以先行先试，不一定要推广，可以等到试验成功了再推广，不成功的话对国家并没有什么影响或者说损失，教育界也需要这样的“先行先试”精神，这与当年深圳特区的改革之路是一样的道理，而南科大要走的正是这“先行先试”的一步。
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至于教育部新闻发言人续梅提到的遵循教育规律办学，朱清时表示，南科大的做法最符合教育的发展规律。“其实南科大做的事情并没有别出心裁的地方，南科大做的事情是全世界一流大学都在做的，比如自主招生、自授学位，成功的一流大学都在做这个事情，是办好大学的必由之路。”朱清时说，南科大在教学过程中，也充分尊重教育的规律，“学生都很满意南科大目前的教育方式和内容。”" m/ ]8 B# _) o1 l6 ]& C
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朱清时认为，南科大是真正考虑到学生的利益的，不提高教学质量，让学生学没有用的东西，才是对学生的不尊重，“南科大改革的每一步都以学生为本，对学生最有利。”  u, p9 O) s3 r7 Z

4 u9 `; r) ^9 a% T8 f8 P大家都已经有了国家发的文凭，没有这个动力了，即使将来改革成功了，学生很受欢迎，那么也不再是当初“背水一战”的成果，而是国家发的学历文凭很受欢迎。. k3 w; T5 {' l
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为何“南科大45名教改生要参加高考”的言论在社会上引起了如此大的轰动？朱清时说，纳入高考轨道的这种形式是次要的，关键是这个举动颠覆了南科大树立的“自主招生、自授学位”的改革核心， “我们自授学位就是想走全世界一流大学都想走的路，让学生跟老师‘背水一战’，只有学到真本事，社会才会欢迎你、接受你，而不是看你的文凭盖了什么大印。”" O6 g5 n3 r1 t& Q* p

' R, B/ V4 E1 @; ^朱清时向本报记者表示，如果让这些学生也经历高考，“背水一战”就不存在了，“大家都已经有了国家发的文凭，没有这个动力了，即使将来改革成功了，学生很受欢迎，那么也不再是当初‘背水一战’的成果，而是国家发的学历文凭很受欢迎。”# r" M5 ]/ d0 l/ x3 ]) L* R

; q5 P' z5 N: j9 l) X' a“不是靠这一纸文凭证明学生的能力，而是真本事，这是南科大改革的关键。”朱清时认为，一旦让南科大教改学生参加高考，就又回到了认可国家文凭的路子上。
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$ h5 a4 E4 \% V& o" L朱清时曾多次对高考这根“指挥棒”进行质疑，昨天，他再一次向本报记者表示，学生在高二就已经学完了所有高中课程，高三“魔鬼般”的训练完全就是对学生的摧残，完全是对高考的一种应试教育，“毫无意义”。朱清时说，相比较而言，如今高二的学生更具原生态，更有爆发力和创造力，“从南科大已经招收的学生就可以看出，他们的表现都是非常优秀的。”(夏丽霞)
作者: 安如花意    时间: 2014-10-1 12:30
{伤心}
作者: 山核桃庄园    时间: 2014-10-4 21:56
[路过]楼主顶你哟，只为赚积分！
作者: 清雨    时间: 2014-10-18 15:10
吖．．．' |5 |0 r% ]2 O  y& h* o; j7 g




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